Клара Шварцман — новинки

Предметом настоящей работы является философия воспитания - весьма разветвленная ныне на Западе область знания. В книге доктора философских наук, профессора К.А.Шварцман обстоятельно анализируются различные буржуазные концепции воспитания (не только этические, но и психологические, социологические, педагогические и др.), содержащиеся в них представления о сущности человека и его поведении, о способах воздействия на человеческую личность, раскрываются актуальные проблемы воспитания, встающие на современном этапе развития общества.

Издание адресовано читателям, интересующимся проблемами воспитания, всем причастным к практике воспитательной работы.

Анализируя методологию буржуазных концепций нравственного воспитания, автор раскрывает их научную несостоятельность и соци­альную направленность на укрепление капитализма. Этим установкам противопоставляются методологические принципы марксизма, обеспе­чивающие возможность создания научной системы воспитания, которая открывает реальную перспективу подлинно нравственного возвышения людей.

В пособии дается общая характеристика современного натурализма в этике, описываются его различные формы, вскрываются причины возрастающего влияние натурализма в современной буржуазной этике. Большое внимание уделяется соотношению этики и философии современного натурализма, этики.

Допущено министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебного пособия для студентов вузов по курсу марксистско-ленинской этики.

В книге дана картина переоценки моральных ценностей, происходящей в современном буржуазном мире, освещены процессы дегуманизации буржуазного общества в XX в., кризис буржуазного индивидуализма, упадок морального авторитета религии, состояние буржуазной этической мысли.
Авторы показывают, каким образом коммунизм утверждает и развивает моральные ценности человечества, обогащая их новым содержанием.
Особое внимание сосредоточивают авторы на общечеловеческих нормах нравственности в отношениях между людьми и между народами. Они рассматривают также вопрос о природе моральных ценностей и об общем критерии нравственного прогресса.