5 Продолжаем общаться с ребенком. Так? Юлия Гиппенрейтер

Цитата:

Из сказанного следуют два практических правила: – При воспитании ребенка необходимо следить за успешным удовлетворением его потребностей и мотивов. – Нельзя допускать накопления отрицательных эмоций вокруг занятия

Впечатление:
Если Вы думали, что с Юлией Борисовной всё, то нет, я пожалуй поделюсь впечатлениями еще на 3-4 книги автора :)
Эта книга всегда идет в паре с предыдущей, является ее дополнение и как бы более широко рассматривает те правила взаимодейсвтия с ребенком, про которые автор говорит выше.
Атовр часто упоминает в этой книге систему Монтессори, что очень даже полезно, так как сейчас она подходит и для детей условной нормы и для детей с ОВЗ, а возможность дома организовать интерактивные зоны из "говна и палок" (простите, подручных материалов :)) есть у всех.

Новые кейсы и информация, которая как луковичка формирует слои восприятия об интересующем нас вопросе. Если правильно адаптировать информацию, то можно выделить 2-3 способа, которые подойдут вам в общении с ребенком или любым взрослым, которые периодически впадет в детское состояние.

От себя добавлю, то, что я прямо обожаю людей, которые занимаются развитием своих детей, которые понимают, что воспитание начинается с себя и тоже вместе с ребенком не боятся изучать этот мир.

Обе книги рекомендую читать\изучать подряд, иметь в библиотеке.

О чем книга: Продолжение книги "Общаться с ребенком. Как?", авто продолжает знакомить читателя-родителя с приемами общения с ребенком, затрагивая мотивацию сферу и сферу потребностей. Приводит адаптированные кейсы и задания для закрепления темы.

Читать/не читать: читать