Жила—была себе девочка, родители которой считали обязательным в воспитании ребенка наличие занятий плаванием, английским языком и, конечно же, музыкой. Сказать, что детство из-за нагрузки было тяжелым - трудно, даже наличие обязательной особенной школы не отягощало мирное течение тех лет. Позже девочка удивлялась, как она все успевала, периодически записывалась еще на какие-то кружки, даже организовала во дворе самодеятельный кукольный театр, чем ужасно гордилась. И росла при этом достаточно хулиганистой девчонкой, которой постоянно нужны были приключения…
Так вот - о музыке. С учителем музыки девочке ужасно повезло в том плане, что педагог, увидев в ней стремление к музицированию, всячески поддерживала эти начинания. В чем это выражалось? Ну, вот например экзамен - играет девочка какое-то музыкальное произведение выучив только начало этого произведения и финал, а вот середина этого произведения игралась, как слышно было внутри себя - вольно, свободно и при этом с глубоким убеждением, что никто не замечает явной подмены. Конечно же, экзаменаторы знали эту ее слабость и, закрывая на это глаза, уговаривали эту девочку по окончании музыкальной школы поступать в консерваторию, но девочка выбрала другой путь… Сольфеджио при этом тихо ненавидилось!
И вот однажды послали девочку родители вынести мусор, и она, проходя, с банальным мусорным ведром мимо комнаты, услышала великую музыку, и все время - замерло…
Придя в себя, девочка увидела мусорное ведро на полу, поняла, что прошло немало времени, а в душе при этом был ни с чем несравнимый восторг от величия великой музыки!!!
Петр Ильич Чайковский «Первый концерт для фортепиано с оркестром» - именно с него началась всепоглощающая любовь девочке к классической музыке!